Phát Triển Chiến Lược và Kế Hoạch: Xác định mục tiêu rõ ràng cho mô hình học kết hợp; Phát triển kế hoạch triển khai dựa trên nhu cầu và nguồn lực có sẵn; Xác định phương thức đánh giá hiệu suất và đề xuất cách làm cải thiện.
Xây Dựng Cơ Sở Hạ Tầng Kỹ Thuật: Đảm bảo có cơ sở hạ tầng mạng mạnh mẽ và ổn định; Sử dụng các nền tảng học trực tuyến phổ biến và linh hoạt; Cung cấp thiết bị và tài nguyên công nghệ cho học sinh và giáo viên.
Phát Triển Nội Dung Học Tập:Tạo nội dung linh hoạt và phong phú cho cả học trực tuyến và học truyền thống; Sử dụng nhiều phương tiện, bài giảng video, bài giảng trực tuyến để giữ sự chú ý và tăng tương tác.
Lên Lịch Học Linh Hoạt: Xây dựng lịch trình học tập linh hoạt để hỗ trợ cả học trực tuyến và học truyền thống; Đảm bảo rằng lịch trình học tập hài hòa với nhu cầu và khả năng thời gian của học sinh và giáo viên.
Đào Tạo và Hỗ Trợ Giáo Viên: Cung cấp đào tạo đầy đủ cho giáo viên về việc sử dụng công nghệ và quản lý lớp học trực tuyến; Tạo cơ hội cho giáo viên chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi từ nhau.
Tạo Cơ Hội Tương Tác và Hỗ Trợ: Sử dụng các công cụ tương tác như hội thảo video, diễn đàn trực tuyến để giữ liên lạc và tương tác giữa giáo viên và học sinh; Cung cấp hỗ trợ kỹ thuật đối với vấn đề kỹ thuật có thể phát sinh.
Hệ Thống Đánh Giá Linh Hoạt: Phát triển hệ thống đánh giá linh hoạt, bao gồm đánh giá trực tuyến, bài tập thực hành, và đánh giá đồng đội.
Kích Thích Tự Học: Khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng tự quản lý và tự học; Cung cấp tài nguyên và hỗ trợ để họ có thể nắm bắt thông tin và học tập một cách tự chủ.
Liên Kết Cộng Đồng: Hợp tác với cộng đồng để tạo ra cơ hội học tập và phát triển ngoại khóa cho học sinh.
Theo Dõi và Đánh Giá Liên Tục: Lắng nghe ý kiến phản hồi từ giáo viên, học sinh và phụ huynh; Đánh giá và điều chỉnh chiến lược dựa trên kết quả và trải nghiệm học tập thực tế.
Bằng cách tích hợp những hướng dẫn này, trường học có thể phát triển một mô hình học kết hợp trực tuyến-trực tiếp thành công và phản ánh đúng nhu cầu và mong muốn của cộng đồng học sinh.